Troisième rendez-vous du cycle d'arpentages « Horizons désirables » sur base du roman graphique de Hervé Kempf & Juan Mendez « Comment les riches ravagent la planète et comment les empêcher ».
Face aux crises écologiques, sociales et politiques, la MDD, PAC et le CNCD-11.11.11 vous proposent un cycle d’arpentages « Horizons désirables » les jeudi midi des 6 novembre, 4 décembre, 8 janvier, 5 février, 5 mars et 2 avril. À travers six séances de lecture partagée et d’échanges constructifs, nous explorerons des textes critiques et inspirants pour repenser ensemble les piliers de nos sociétés : politique, travail, économie, action collective… et notre rapport à l’avenir. Parce qu’un autre monde est possible, imaginons-le ensemble !
Un bol de soupe chaude et des grignotages seront offerts.
Le livre : « Comment les riches ravagent la planète - Et comment les empêcher »
En dix-sept ans, les riches n’ont rien appris, rien compris, rien changé. Ils se gavent. Les milliardaires ont multiplié leur fortune, la catastrophe écologique s’amplifie, la crise sociale est mondiale. Le lien entre ces phénomènes ? Les inégalités. On n’évitera pas le désastre climatique si l’on ne ramène pas les ultra-riches à la raison.
Les auteurs : Hervé Kempf et Juan Mendez
Hervé Kempf, né en 1957 à Amiens, est un journaliste et écrivain français. Ancien journaliste de Courrier international, de La Recherche et du Monde, il a été le directeur de la rédaction de Reporterre jusqu’en avril 2025. « Comment les riches détruisent la planète », son best-seller paru en 2007 et traduit en douze langues, a largement contribué à montrer l’articulation intime entre crise écologique et crise sociale.
Juan Mendez est illustrateur formé en arts visuels (spécialisation bande dessinée) à l’Institut Saint-Luc de Bruxelles. Sa palette de styles et de techniques lui permet de mettre sa créativité au service de projets très divers. Il réalise les dessins de cette adaptation en BD du livre de Hervé Kempf.
La méthode : l’arpentage
Un arpentage est la lecture collective d’un ouvrage engagé. Cette technique d’éducation populaire, issue des milieux ouvriers du 19e siècle, permet de rendre un livre plus accessible en le lisant collectivement et en construisant ensemble une lecture critique. Il n’est pas nécessaire de lire le livre à l’avance ni de l’acheter pour venir à un arpentage.
Concrètement, chaque participant·e reçoit une partie du livre. Après un temps individuel de lecture, le groupe entame une mise en commun et fait sens, collectivement, de l’ouvrage lu.